Computationeel denken

Deze oefening stimuleert het computationeel denken. Hierbij is vooral het component voorspellen belangrijk. De leerlingen moeten op elk moment de situatie observeren, zodat ze zich juist kunnen positioneren ten opzichte van de tikker. Ze moeten inschatten waar ze naartoe kunnen lopen als de tikker naar hen toe beweegt. Ze moeten ook inschatten of ze genoeg tijd hebben om een medeleerling te bevrijden, zonder zelf getikt te worden. Genoeg om over na te denken dus!